這是電影"3 idiot"裡的片段,提到了做老師的該如何教導學生,誘發他們學習的熱情,而非用逼迫、考試的方試。當我分享了影片後,看到大部分的學子反應是:

"對!沒錯!這影片真是做得太好了!全天下的老師都該看這個影片!現在的教育出了問題!"
正在讀高中的表妹說,她們班最近看了這個影片,每個人都看得很開心。

然而,當初看到這個影片的時候,我的第一直覺倒不是想到老師。而是被裡面的一段話所震撼:

"當我提出這個問題的時候
你們興奮嗎?
好奇嗎?
為得新知識而激動嗎?"


    在學校也好,出社會也罷,在學校時為了成績讀書,把所有的知識當成無趣的白麵包在啃。出社會後,要嘛為了生存繼續學習、有些人甚至從此就停止知識的累積了。大部分人對每天隨時隨地的所聞所見麻木不仁,殊不知你的生活被歷史、地理、社會、人文、政治、藝術、資訊、光電、機械、財金、貿易所包圍,每一樣都饒富趣味。

    麻省理工核工博士畢業、後受顧於麥肯錫企管顧問公司的趨勢大師大前研一在他的著作"思考的技術"中提到,光是做公車看著廣告傳單或是去公家單位辦事情,只要你願意用心觀察並去思考,你也可以學會企管行銷。龍應台女士在他的"野火集"等著作中也呼籲人們多關心社會上的大小事情、小小的插隊或騎樓路障都有賴群體公民道德的展現,新書"大江大海1949"亦追溯了當年的歷史來看待現在的台灣並展望未來。

    以前我在當家教的時候,雖然是教數理的,但幾乎每科都會拿來和學生談其中的趣味。最近新任職於一間做櫥櫃五金的公司,進了公司後,光是一個小小的抽屜我就花了整整一個月在研究,從以後就很愛逛的ikea和特力屋,現在去逛又是另有一番風味,怎麼以前我都沒發現到一些每天習已為常不起眼的小地方都有這麼多學問和樂趣在裡面呢?

    就算離開了學校,生活中的學習仍是無所不在,為生活增添了無數趣味。回過頭來,正在讀書的同學們,看完這篇文章,除了認同老師的教學應改進之外,你又對你的學習態度有了怎樣的改變和啟發呢?

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獅子歌歌

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  • koka13
  • 你可以去看 設計心理學
    這本書我剛好有
  • 你也太強了,我偷偷開張你就來留言

    hgc0818 於 2010/10/28 00:32 回覆

  • 洪小政
  • 深感認同!!!